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第三方校準機構資質(zhì)重要的就是CNAS，這也是第三方校準機構入行的基礎。而CNAS認可的實(shí)驗室有兩種，一種是校準實(shí)驗室，出具的是《校準證書(shū)》，證書(shū)上所蓋的是“校準章”。遠程計量校準的實(shí)現，不但可以擴展上級計量技術(shù)機構甚至國家計量院的檢測/校準能力，同時(shí)還能提升基層計量技術(shù)機構的檢測準確度和能力水平。對于儀器設備生產(chǎn)廠(chǎng)家和單位來(lái)說(shuō)，一家、的第三方校準機構是儀器校準工作的。

如果都滿(mǎn)足，現場(chǎng)審核員不會(huì )對其溯源活動(dòng)產(chǎn)生疑問(wèn)，頂多會(huì )對所選的校準機構（供應商的評估活動(dòng)）的評估活動(dòng)進(jìn)行確認。校準與檢定的主要區別：凡是依據計量檢定規程實(shí)施檢定的，檢定結論為“合格”的出具檢定證書(shū)。只有把互聯(lián)網(wǎng)與計量有機融合，實(shí)現遠程計量校準，才能提升速度、節約成本、降格，并使測量準確度和可信度提升到一個(gè)新高度。

由于校準機構同樣屬于實(shí)驗室，同樣受到CNAS認可規則的約束，校準機構不會(huì )冒風(fēng)險出具不符合認可規則的校準報告。為什么要研究遠程計量校準呢？隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們對產(chǎn)品的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。第三方校準機構資質(zhì)重要的就是CNAS，這也是第三方校準機構入行的基礎。而CNAS認可的實(shí)驗室有兩種，一種是校準實(shí)驗室，出具的是《校準證書(shū)》，證書(shū)上所蓋的是“校準章”。